娘のユウキ(仮名、6年生)が児童相談所の一時保護施設から施設入所することに決まりました。そこで今日は学校に転校手続きをして荷物を取りに行きました。

(今いる一時保護施設からは学校に通えません。が、施設入所すれば、その地域の学校へ通えるようになります。このあたりのことはけっこうクローズドな部分なので一般の人にはあまり馴染みないことですよね。)

簡単に今までの経緯を書くと、ユウキは元々、私の元旦那と一緒に暮らしていましたが、今年５月末から旦那の住む地域の児童相談所に一時保護されていました。私と暮らすようになったのが６月半ばくらいから。それからというもの裁判所で親権変更やら転校手続きやら夏休みやらで、学校へ行きだしたのが２学期の始まる９月から。そして、９月半ばには今度は私の住む地域の児童相談所へひきとられています。

理由は、ユウキは弟のミズキ(仮名、2年生)とケンカしだすと怪我をさせる程ひどく、さらには私が制止するものの暴力行為が一向に止まらないものでした。仕方ないこととはいえ、実際６年生の授業をほとんど受けられず今まで過ごして来ています。

元旦那のいる地域の児相で検査した結果は発達障害グレーゾーン。全体的に悪いものの発達障害者となるギリギリのラインの一歩手前といった数値でした。

やっていること全てが発達障害者と同じなのに、支援が何も受けられない…本当に地獄のような夏休みでした。

それはさておき、学校の先生方にご挨拶をして荷物を引き上げるときにひと目娘の姿を見られたのは嬉しいものでした。
卒業アルバムについても本人の希望をきいて私の住む地域の学校で作ることになりました。今日は写真データを撮ったので、作文なども今後施設で取り組むことになりそうです。

さて、一方ミズキは…

机があるのに床で宿題をやっているひねくれものです。
音読は早口でテキトーに終わらすので、目で追って確認しないといけません。

文句言いつつ宿題しっかりやったので良しとしよう。

今日は朝からおでかけして「サンタドライブ」というイベントに行きました。

サンタの特別車で街を走る。

道行く人には手を降ってもらえて、隣にはサンタさん。
とっても特別な一日になりました。

帰ってくるとバルーンアートなどもやっており、楽しく遊んでいたミズキ。

タコやら弓矢やら色々作ってもらい、大満足の様子。

サンタさん一日ありがとうございました〜！！

帰り道は、私の弟と合流。歩いているとあっという間に夜になりました。

観光しながらイルミネーションを見て歩いて駅までいきました。

きらびやかやねぇ〜

母「今日は一日楽しくすごせたし、明日からまた気合いれなおして頑張ろうね！」

ミズキ
↓
😴zzzZ…

え…寝るの早くない？！

(母は満足)

今日は朝からお出かけ。特に予定と言うほどのものでは無かったのですが、最近ミズキ(小学校2年生、男の子)
には注意することが多かったので気分を切り替えるためにバスにのって親子旅。

運良くハンドベルのコンサートをしていたところに通りがかり(写真1枚目)、ちょうどよかったのでそのまま聞かせてもらうことに。

最後には、ハンドベルを近くで見たり音を鳴らす体験もさせてもらえました(写真２枚目)。
なかなかこういった機会は珍しいので、ミズキも珍しくすごく集中していました。

帰ってからハンドベルの体験について尋ねたのですが…「あのお姉さん色々教えてくれてすごく優しかった。僕のお姉ちゃんと交換したい。」と語った。

「息子よ、それはムリだ。ごめんよ〜。」と、心の中で思った母だった。

そして演奏会が片付いたあとにはカラクリ時計のようなものが建物から現れた！！

母
　攻撃
　防御
→動画をとる

母の動画をとる攻撃によりおさめられた写真(３枚目)があったものの、今日は気温が低く寒かったのでカラクリ時計が終わったらすぐに逃げるように親子はその場を去ったのだった。

近くのカレー屋チェーン店へ避難しつつ、カタカナをドリルで復習した(写真4枚目)。

今日はそこそこ集中して出来ている、よしよし。
会計をして店を出る。

帰りながら…私の趣味、楽天チェックでチェックポイントを回りながら帰ります。またこれが、ちょっとした散策になるのです。(写真5枚目と6枚目)

公園はチェックポイント20箇所分集めるとルーレットでもらえるポイントが決まります。

ローソンやデイリーヤマザキはお店毎に真剣衰弱のように1ポイントか3ポイントがもらえます。

また、マツモトキヨシは固定ポイントがもらえる。

今日は公園5箇所、ローソン３箇所、デイリーヤマザキ１箇所、固定ポイント１箇所を周りました。いやぁ〜よく歩いた。(完全に運動不足な私)

夕ご飯は和食チェーン店でご飯を食べつつ、カタカナのテストしました。(写真7枚目8枚目)😱まだ書けないものがあるのかいっ！

半分がく然としつつ「覚え直せば大丈夫だよ」と息子を励ました。というのも、ミズキは決して記憶力は悪いわけではないし、文章を読むのも早いし理解力もあります。算数は掛け算をほぼマスターしてる。

しかし、問題があるのは「書くこと」を極端に嫌っている事。特に繰り返し同じ文字を練習して書くのは、拷問でも受けているのかと思ってしまうほど嫌がります。更に悪い事に、幼少のころから気分のムラが激しいので宿題もやる気があるときは凄まじいスピードで終わらせるのに気分が乗らないと一向に宿題が終わらないので、未だにカタカナや漢字がニガテになっている状態です。

できる所とそうでない所…少しずつ差が出てきてしまっています。段々難しくなる小学校の勉強…このまま放置しておくと、後々大変なことになりそうです。